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Joëlle PICARD-CORDESSE 3. Les preuves ! Dans mes classes de première nous avons commencé un travail en grammaire :— nous révisons le chapitre sur les déterminants. Cette fois, je n’ai pas l’intention de faire découvrir ou construire un de ces concepts nouveaux et lumineux qui devraient tout changer pour tout le […]

Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (3)


Joëlle PICARD-CORDESSE 2. Hic et nunc Démarche de grammaire proposée en terminale C il y a deux ans. Je n’ai pu, pour cause de maladie, évaluer les effets à long terme de ce qui s’est passé là, mais les effets à court terme m’ont paru tout à fait intéressants. Le […]

Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (2)



Joëlle PICARD-CORDESSE 1. Tout m’est relatif Au stage de la Rochelle, il a 3 ans, nous-avions proposé un travail en grammaire sur deux corpus différents, l’un en français, l’autre en anglais. L’un et l’autre corpus avaient servi auparavant pour des enquêtes auprès d’élèves de lycée sur leur approche de la […]

Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (1)


Marie-Madeleine SEGONNES Difficulté en classe d’espagnol (2de) : le texte proposé est un dialogue entre un enfant et la bonne : « Felisa, dime como naci. » (passé simple) : Felisa, dis-moi comment je suis né (passé composé) La reprise est délicate et donne lieu à : « El niño quiere saber cómo ha nacido » (passé composé) […]

Aspects espagnols



Monique Mollard   Juin 1987 : mon bilan de fin d’année est désastreux. Oh, bien sûr, guère plus que celui des années précédentes… Seulement, il arrive un jour où l’on ne peut plus se contenter de faire le point, où l’on ne croit plus que les choses vont s’arranger d’elles-mêmes, […]

Le russe, c’est dur et plein de structures !


Peut-on décrire une. pratique sans avoir l’air de proposer des leçons-modèle ? Peut-on ne pas décrire ses pratiques quand sur ces pratiques mêmes s’ancre et se fonde la conviction que l’on défend ? Ce numéro spécial grammaire ne pouvait qu’être centré sur les processus et les moyens d’une construction théorique […]

Dialangues n°8 : Éditorial



Éditorial Pierre VALAT, Dialangues n°6-7, février-mai 1987 Une septième parution se devait d’être une étape exceptionnelle ; ce nouveau numéro de Dialangues n’ira pas à l’encontre de la règle, mais avec des motivations plus pratiques que magiques.Double, ce N°6/7 l‘est de plusieurs manières : par sa matière, avec le choix […]

Dialangues 6-7 : numéro “Explolangue” Éditorial


Éditorial Pierre Valat Explolangue Le Secteur, sa vie, son oeuvre : Stage Dialangues Pâques 87 Orientations du Secteur Langues Rhône-Alpes Le maître ignorant, note de lecture Pierre Cordesse (34) Langues anciennes pour l’an 2000 Pierre Sadoulet

Dialangues n°6/7 : Explolangue



Sommaire Éditorial Joëlle Picard (Cordesse) (17) Étrangers à nous-mêmes Colette Valat (47) Histoire d’Agnès Alyette Boumendil (75) Personne n’y comprend rien Monique Mollard (17) Instantanés Jeux de rôles : s’étranger le regard Joëlle picard (Cordesse) (17) Correspondence Column 2nde 07 Lycée Merleau-Ponty, Rochefort (17) Les lettres du petit G. François […]

Dialangues n°9 : L’étranger


Sommaire Éditorial François Picard (17) Cosmogonies Jean-Pierre Ghesquière (64) Galilée nous parle Jean-Claude Marot (Andorre) Instantanés Petite suite ancienne François Picard (17) PUB Décadence et tradition François Picard (17) Vie du Secteur : Stage Dialangues Kikikoz Alyette Boumendil (75) Multilangues Colette Valat (47)

Dialangues n°5 : Aux origines



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