Anthropoglossophilie


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  C’est une évidence : aussi bien l’école, dans son rôle social, que les langues, en tant que compétences à acquérir, sont au cœur de vifs débats publics. La réflexion de cet ouvrage collectif porte sur les rapports entre langues, école et société. En matière de langue et de culture, l’institution […]

L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées.







Week-end régional du GFEN 26 et 27 novembre 2016 à Perpignan Local Ceméa, 7 avenue des Palmiers, Perpignan. Une culture des brouillons de la pensée vendredi 30 septembre 2016 par gfen66 Carnets de laboratoire, carnets d’esquisses, carnets d’humeur, carnets de voyage, innombrables carnets qui conservent les traces des dessous et […]

Lire et écrire les carnets.




L’ animation décrite dans cet article se base sur le chapitre XXI du célèbre conte d’ Antoine de Saint-Exupéry, traduit dans une cinquantaine de langues. Télécharger ici les textes du chapitre XXI en 50 langues.   S’il te plaît, apprivoise-moi… Apprivoiser la langue de l’autre comme le Petit Prince, son […]

Le Petit Prince fait de la linguistique




Contribution de Luc Bonet, professeur de catalan au lycée Aristide Maillol de Perpignan, formateur à l’IUFM Colloque populaire de l’anthropoglossophilie – Festa des langues Perpinyà / Perpignan 18, 19, 20 mai 2007 Controverse scientifique publique : « Quel besoin avons-nous des langues des autres ? » Si on admet avoir besoin des autres, alors […]

Intervention Controverse Lluc Bonet


Une rencontre inter-établissements qui se prépare toute l’année Véronique Busson   Perpignan, Vendredi 4 mai 2007 : environ 150 collégiens du collège Mme de Sévigné et 50 lycéens du lycée Arago se sont rencontrés pour un enseignement mutuel de langues et un échange d’ateliers. Les ateliers étaient encadrés par une […]

Atelier multilingue Collège-Lycée



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