Kaléidoglotte

Revue en ligne : (ré)édition en ligne de nos publications, billets, articles


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Congrès international des Labos de Babel Monde Béziers, (8,9) 10-13 juillet 2022 Les Labos de Babel Monde, le GFEN66, le Lien International d’Éducation Nouvelle, les Ceméa-Occitanie, l‘Institut Paulo Freire d’Italie et l‘Unifreire, et le réseau de ConvergENce(s) pour l’Éducation Nouvelle, vous invitent à vous inscrire à une Université d’été dont […]

Université d’été d’Éducation Nouvelle et Populaire


Joëlle Réthoré (Université de Paris VIII, 1969-1974, Université de Perpignan, 1974-2013) Le document qui suit est le résumé de données et citations tirées d’articles (en collaboration) de l’auteure, exposés et publiés dans les années 70 et 80. La recherche socio-linguistique française en était à ses tout débuts, comme aussi la […]

La norme et le langage des femmes



Joëlle Réthoré, de l’estrade aux planches une vie de langage “Caminante, no hay camino, Se hace camino al andar.” (A. Machado) Ou comment je suis passée des salles de cours de l’université à des lieux d’expositions variés (chapelle, cloîtres, galerie, musées, château de vin, conservatoire de musique), par amour du langage, […]

Joëlle Réthoré, de l’estrade aux planches


Article de Jean-Louis Cordonnier pour la revue Dialogue, reproduit ici avec l’aimable autorisation de la revue Un détour par les langues, un raccourci conceptuel. Lorsque mes élèves sont confrontés à un document et à une question, leur attitude, résultat d’un conditionnement bien ancré, c’est de chercher la réponse dans le […]

пыльные дьяволы : les diables de poussière




  Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Recension de Nicolas Incorvaia, Université de Toulouse) https://www.educavox.fr/formation/les-ressources/les-langues-cultures-moteurs-de-democratie-et-de-developpement-recension-de-nicolas-incorvai L’ouvrage, Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Le Croquant, 2019), coordonné par Martine BOUDET, renferme, outre une introduction, dix-huit contributions qui forment autant de chapitres. L’équipe est constituée de formateurs, d’universitaires spécialistes des langues […]

Les Langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement




Par Joëlle Picard-Cordesse, 1985   article paru dans Dialangues n°0, La langue, ça s’imite, s’invente, s’invite ! juin-juillet-août 1985 Joëlle Cordesse-Picard Bien plus que la naïveté de l’expérience sensible, la langue est le lieu privilégié de la résistance à l’intégration d’un savoir nouveau, transformateur des représentations du monde. Savoir signifie […]

On va pas discuter sur les mots ?



Glottophobie, un mot nouveau pour désigner les discriminations linguistiques, autrement dit le processus qui exclut ou stigmatise quelqu’un pour des raisons linguistiques. Les usages de la langue et la façon dont elle renforce une domination, d’autant plus implacable qu’elle est invisible. L’école est évidemment un enjeu essentiel pour comprendre et […]

Discriminations : combattre la glottophobie


  C’est une évidence : aussi bien l’école, dans son rôle social, que les langues, en tant que compétences à acquérir, sont au cœur de vifs débats publics. La réflexion de cet ouvrage collectif porte sur les rapports entre langues, école et société. En matière de langue et de culture, l’institution […]

L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées.



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