Nouveaux chantiers


Joëlle Cordesse Imaginez le dernier vers de ce poème. Le petit garçon et les logiques scolaires Le petit garçon Helen E. Buckley (traduit de l’anglais). Un jour un petit garçon alla à l’école. C’était vraiment un tout petit garçon Et l’école était vraiment très grande. Mais quand le petit garçonDécouvrit […]

“Le petit garçon” : rompre avec les logiques de l’impuissance ...


Sur Tweeter : discussion entre enseignants de Terminale @trineor est un enseignant qui a participé à une formation au cours de laquelle les inspecteurs ont fait travailler les futurs examinateurs sur la grille québécoise Sur le site du Ministère : grille d’évaluation indicative de l’épreuve orale terminale La grille québécoise […]

Critères d’évaluation du “Grand oral” du Bac



1 – Documents bruts. Livret de compétences, source Eduscol Rapport Benisti, 2004 Comment peut-on être français ?, Negar Zoka, 2002 2- Situations-problèmes. Situations-problèmes / Eloïse Grilles d’évaluation de l’oral (Grand oral du Bac) / Joëlle 3- Textes réflexifs. 4- Apports théoriques

Normes linguistiques