Archives du mois : octobre 2016

Kenya : stage Langues contre les violences ethniques Joëlle Cordesse Les photos ci-dessus ont été prises à Nairobi lors d’un stage que j’ai été invitée à animer en décembre 2008 sur les enjeux, les défis, les pratiques d’une pédagogie multilingue et de création pour renforcer l’équipe du GKEN (Groupe Kenyan […]

L’école de Babel au Kenya

Billet publié dans colloques, stages Événements et taggé avec Afrique multilinguisme
Déchiffrer l’invisible des signes d’apprentissage des langues. Pédagogie de l’égalité des intelligences. télécharger Extrait de l’introduction de l’exposé de soutenance Avec un peu de recul, on constate que les gens qui apprennent l’anglais à l’école en sont de plus en plus écartés, alors que sans enseignement systématique, dans certains pays […]

Thèse de Joëlle Cordesse

Billet publié dans Kaléidoglotte livres, thèses
Découvrez ici le texte des articles 1 et 2 de la Déclaration des Droits de l’Homme en dix-huit langues européennes. [gview file=”http://labosdebabel.org/wordpress/wp-content/uploads/2016/10/DDHart12.pdf”]   Découvrez ici les articles 1, 2, 23, 24, 25 et 26 dans dix-sept langues de France, d’Europe et d’Afrique. [gview file=”http://labosdebabel.org/wordpress/wp-content/uploads/2016/10/RightsOfMan-choixDU.pdf”]  

Déclaration Universelle des Droits de l’Homme

Billet publié dans Babelothèque textes multilingues et taggé avec Droits de l'Homme traduction
Le collège Madame de Sévigné, à Perpignan, en zone d’éducation prioritaire, est entouré de deux « cités », l’une « réservée » aux « Français marocains », l’autre aux « Français algériens »… La classe d’accueil du collège reçoit les « ENA», élèves nouvellement arrivés anciennement appelés «primo–arrivants », venant […]

Le Sévigné, Journal de la classe d’accueil

Billet publié dans Kaléidoglotte publications d'élèves
Le collège Madame de Sévigné, à Perpignan, en zone d’éducation prioritaire, est entouré de deux « cités », l’une « réservée » aux « Français marocains », l’autre aux « Français algériens »… La classe d’accueil du collège reçoit les « ENA», élèves nouvellement arrivés anciennement appelés «primo–arrivants », venant pour […]

Le Sévigné, Journal de la classe d’accueil

Billet publié dans rencontres de classes
L’ animation décrite dans cet article se base sur le chapitre XXI du célèbre conte d’ Antoine de Saint-Exupéry, traduit dans une cinquantaine de langues. Télécharger ici les textes du chapitre XXI en 50 langues. S’il te plaît, apprivoise-moi… Apprivoiser la langue de l’autre comme le Petit Prince, son renard. […]

Le Petit Prince fait de la linguistique

Billet publié dans Anthropoglossophilie formations textes multilingues et taggé avec apprentissage démarche langues minorées polyglossie principes
Dans ce livre, Joëlle Cordesse nous propose un paradigme : la langue à construire, avec d’autres, dans des situations d’invention-réinvention  ; la langue à réélaborer par des sujets qui en saisissent (à tous les sens du terme) la portée symbolique. Elle nous offre le vrai moyen d’apprendre à parler des langues vivantes. “Toute […]

Apprendre et enseigner l’intelligence des langues

Billet publié dans Kaléidoglotte livres, thèses et taggé avec apprentissage enseignement multilinguisme plurilinguisme polyglossie Sémiotique
PRÉAMBULE L’association des Labos de Babel Monde inscrit son action dans le champ des mouvements de l’éducation populaire au niveau international ayant pour objectif d’oeuvrer pour un monde d’égalité et de justice équitable, pour le développement partagé des connaissances et pour des logiques de paix. Son champ théorique et pratique […]

Extraits des statuts

Billet publié dans Partis pris
Nés au croisement de divers mouvements d’éducation nouvelle et d’éducation populaire, les Labos de Babel se reconnaissent dans un projet collectif d’émancipation solidaire. Buts de notre association : Contribuer à faire émerger et nommer une nouvelle et puissante utopie mobilisatrice fondée sur l’affirmation de l’égalité linguistique, donc symbolique, des personnes […]

Tous polyglottes ! Tous capables !

Billet publié dans Partis pris et taggé avec principes
Dans le contexte d’une nouvelle mondialisation comportant des risques de catastrophes écologiques, sociales, culturelles, économiques, humaines, les défis à relever nécessitent le déploiement d’une cosmopolitique qui s’appuie sur les ressources de la biodiversité des langues, des cultures et des expériences qui réenchantent notre mondialité. A cette perspective large généraliste correspond […]

O(e)uvrier(e)s du langage pour une métamorphose positive du monde

Billet publié dans Non classé