Nouveaux chantiers

Cordesse, Joëlle. « La didactique des langues, verrou ou levier d’une politique de sauvegarde des langues menacées ? ». L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?, édité par Chrystelle Burban et Christian Lagarde, Presses universitaires de Perpignan, 2007, https://doi.org/10.4000/books.pupvd.31427. 3ème partie. On ne comprendra bien ce qui fait la réussite continuée d’un apprentissage […]

Didactique des langues : l’approche abductive : sortir des impasses ...

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Joëlle Cordesse Cordesse, Joëlle. « La didactique des langues, verrou ou levier d’une politique de sauvegarde des langues menacées ? ». L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?, édité par Chrystelle Burban et Christian Lagarde, Presses universitaires de Perpignan, 2007, https://doi.org/10.4000/books.pupvd.31427. Combien de langues pourrons-nous sauver, à ce rythme ? À ce modèle […]

Didactique des langues : approche inductive, l’impasse empiriste

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Peut-on apprendre une langue avec ce modèle théorique dans la tête ? Cordesse, Joëlle. « La didactique des langues, verrou ou levier d’une politique de sauvegarde des langues menacées ? ». L’école, instrument de sauvegarde des langues menacées ?, édité par Chrystelle Burban et Christian Lagarde, Presses universitaires de Perpignan, 2007, https://doi.org/10.4000/books.pupvd.31427. 1. L’impasse […]

Didactique des langues : l’impasse d’une didactique déduite de ...

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Week-end de stage à Perpignan, les 16 et 17 Novembre 2024 Aux Ceméa, 7, avenue des Palmiers, 66000 Perpignan. la plaquette d’invitation, le programme : https://labosdebabel.org/bulletin-dinfo-n1-octobre-2024 Bulletin d’inscription (à remplir avant le 13 novembre) https://framaforms.org/inscription-week-end-de-novembre-2024-organise-par-les-labos-de-babel-perpignan-1725256930

Quelle pédagogie pour des solidarités interculturelles ?

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Nos démocraties libérales s’appuient, pour assurer leur propre reproduction, sur des systèmes éducatifs, qui s’enorgueillissent à juste titre de scolariser tous ou presque tous les enfants. De ce fait, on ne peut pas ne pas s’interroger sur l’effet social global que peuvent avoir les logiques de fonctionnement des institutions éducatives, […]

La pratique éducative, un terrain de batailles culturelles !

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1 – Documents bruts. Elisabeth Bautier, USAGES IDENTITAIRES DU LANGAGE ET APPRENTISSAGEQuel rapport au langage, quel rapport à l’écrit ? Livret de compétences, source Eduscol Rapport Benisti, 2004 Comment peut-on être français ?, Negar Zoka, 2002 Podcast Le cours de l’histoire sur France Culture , https://www.franceculture.fr/emissions/series/la-langue-francaise-une-histoire-politique-0 2- Situations-problèmes. Situations-problèmes / […]

Normes linguistiques

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