Pierre Valat ’En ce temps-là les hommes ne parlaient pas… normal, puisqu’ils vivaient dans le noir.” L’homme créa le Verbe, Dialangues n°0 Ce début que j’avais donné à un texte d’atelier d’écriture, étape initiale d’une démarche de recherche en langue, m’apparaît, a posteriori, particulièrement apte à décrire un vécu personnel […]
Dialangues n° 13
Colette VAI.AT J’avais assez peu l’habitude, depuis que je travaillais avec le Secteur, d’écrire pour les autres. J’écrivais beaucoup, en des périodes riches de découvertes pédagogiques, mais ce que j’écrivais, c’était pour moi, c’était un moyen pour moi de comprendre ce qui se passait, de théoriser. L’écriture théorique et la […]
Le bonheur en plus
Anny Marquès Thomas et moi, en classe, on s’empoigne! ‘ Il me dit : “Ne m’énervez pas, attendez, attendez !” Je lui dis : “J’attends, mais tu m’énerves à crier comme ça ! Je te vois ! Ne hurle pas !” Il recommence: “”Mais répondez-moi !” Moi : “Je te […]
Parlez-moi d’amour
Joëlle Picard (Cordesse) L’apprentissage d’une langue est-il une activité intellectuelle ? “Purement”” intellectuelle ? C’est ce que l’on pourrait croire si l’on se réfère au modèle de leçon de langue qui, malgré quelques révolutions théoriques et techniques, continue à imposer sa loi dans les classes. Malgré même l’évolution des épreuves […]
Éditorial Dialangues n°13
Sommaire ÉDITORIAL Joëlle Picard (Cordesse) (66) Le Secteur, sa vie, son œuvre (1) Stage de Perpignan, 11 novembre 1988 : écrire ses pratiques Parlez-moi d’amour suivi de Dans la rue (Comment j’ai appris le catalan en un mois) Anny Marquès (66) Le bonheur en plus Colette Valat (47) Les voleurs […]
Dialangues n°13 : Écrire, c’est pratique
Joëlle Picard-Cordesse Nommée à cette rentrée dans un collège de ZEP, je me suis vu confier des classes qui constituaient pour moi un public nouveau. J’étais depuis trois ans en lycée, et mes neuf ans de collège s’étaient situés à l’époque de la réforme Haby, « Collège pour tous”, […]