démarche


Cette démarche est décrite et analysée dans plusieurs de nos publications. Elle est le paradigme d’une pédagogie émancipatrice des langues, une pédagogie de l’abduction et de l’enquête, fondée sur la prise en compte à la fois de la continuité existentielle du langage humain (toutes les langues de monde sont reliées […]

Pierre de Rosette- analyse réflexive conduite d’animation


2013 : trois Journées spéciales anniversaire L’atelier multilingue Tous créateurs, tous chercheurs, tous capables ! Tout le monde connaît l’histoire de Champollion, qui déchiffra les hiéroglyphes. Mais tout le monde n’en a pas tiré tous les enseignements ! Si la Pierre de Rosette a pu révéler à un jeune homme […]

Les 10 ans de la Pierre de Rosette




Une démarche pour avancer, seul ou à plusieurs… Dialangues n°6-7, février-mai 1987 l’équipe de Dialangues Soyez Explo, votre propre héros, et partez à l’aventure dans l’univers du langage. Quelques textes (parmi tant d’autres possibles) balisent un paysage conceptuel dont la cartographie définitive reste à inventer. Choisissez vos directions ; les […]

Explolangue-à l’aventure dans l’univers du langage




L’ animation décrite dans cet article se base sur le chapitre XXI du célèbre conte d’ Antoine de Saint-Exupéry, traduit dans une cinquantaine de langues. Télécharger ici les textes du chapitre XXI en 50 langues.   S’il te plaît, apprivoise-moi… Apprivoiser la langue de l’autre comme le Petit Prince, son […]

Le Petit Prince fait de la linguistique