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Article de Jean-Louis Cordonnier pour la revue Dialogue, reproduit ici avec l’aimable autorisation de la revue Un détour par les langues, un raccourci conceptuel. Lorsque mes élèves sont confrontés à un document et à une question, leur attitude, résultat d’un conditionnement bien ancré, c’est de chercher la réponse dans le […]

пыльные дьяволы : les diables de poussière

Claudine AURIAULT   Quand on dit “enfant bilingue”, souvent les gens pensent : enfant doué voire surdoué, et surtout que cet enfant prend de l’avance pour plus tard à l’école, sous-entendu : il n’aura pas de problème pour apprendre l’anglais, ce qui est un calvaire pour la plupart des Français. […]

Couple “mixte”, enfant bilingue

DONNER AUX ENFANTS DES OUTILS PERFORMANTS Sylvie Cordessse-Marot LE MARTEAU EN PLASTIQUE La plupart des gens pensent que les enfants doivent être initiés aux activités des adultes en utilisant des jouets ou en tous cas du matériel prévu pour eux. En informatique, on mène une stratégie identique pour tous les […]

Apprendre avec de vrais outils

Un jour les hommes décidèrent de s’unir pour construire une tour qui monterait si haut qu’elle finirait par atteindre le ciel. Dieu s’en aperçut et, pour punir les hommes d’avoir voulu s’en prendre à sa toute puissance, et les empêcher de mener leur projet à bien, leur envoya les langues. […]

Éditorial Dialangues n°17

  Les sacs à histoires circulent partout en France et aussi chez nos voisins. Voici un lien vers un site genevois qui raconte comment les sacs à histoires fonctionnent dans les écoles suisses. https://edu.ge.ch/site/sacdhistoires/about/ Depuis plusieurs années, l’association le Bas Vert propose des ateliers couture, en collaboration avec l’école Victor […]

Les sacs à histoires

Une même fable d’Ésope peut être écoutée et lue en français (en cliquant sur Paris) et en langues régionales (en cliquant sur les différents points de la carte). On peut retrouver les créoles et de nombreuses langues des Outre-mer, ainsi que ce qu’il est convenu d’appeler les langues non-territoriales de […]

Atlas sonore des patois de France

Tous à Paris le 30 novembre – signez la pétition en cliquant sur ce lien. Mobilisation Générale Pour Que Vivent Nos Langues Collectif Pour Que Vivent Nos Langues a lancé cette pétition adressée à Jean-Michel Blanquer (Ministre de l’éducation nationale) Nos langues, ce sont l’occitan-langue d’oc, le basque, le breton, […]

Pour que vivent nos langues

Égalité des langues, éducation à l’environnement Joëlle Cordesse Nous parlons tout le temps de sauver “la planète”, mais en réalité, c’est nous qu’il s’agit de sauver. La planète continuera de tourner sur son axe et autour du soleil – simplement, elle pourrait bien le faire sans nous” Susan George, Leur […]

Aimer et protéger l’humanité

En 2017, la première Biennale de l’Éducation Nouvelle avait lieu à Poitiers. Le Labo de Babel du GFEN66 y était avec un atelier multilingue doublé d’un atelier d’écriture. Conception et animation : Joëlle Cordesse (GFEN), Marie-Laure Piroth (GFEN, Secteur Écriture-Poésie)     Un grand moment, dont rend compte l’enregistrement du […]

Les Labos à la Biennale de l’Éducation Nouvelle

Démocratie et traduction Stage-séminaire 9 et 10 novembre 2019 De quoi privons-nous la vie de la cité, et la pensée commune, quand toute parole doit être formulée dans une même langue, quitte à devoir toujours passer par des traducteurs ? Les langues du monde ne sont-elles toujours qu’une affaire d’experts […]

« Paroles perdues »

Loto / Go Fish / 7 familles   Télécharger les éléments du jeu Les 8 planches de loto : Les 48 pions du loto : réglage de l’impression : pour un seul jeu, n’imprimer que les pages 1, 2, et 3. La page 4 est identique à la page 3 […]
Adultes et enfants à partir de 6/8 ans. Le jeu est protégé par Creative Commons. Il est téléchargeable ici.   Composition du jeu : ­ 8 planches de loto. ­ 48 pions. ­ 48 cartes réparties en huit familles de langues, huit familles de six cartes présentant en 48 langues […]

Le loto / Go Fish / 7 familles du Kaléidoglotte

Tous polyglottes, cet après-midi du 5 octobre 2019, à la fête du quartier !   Un stand des Labos de Babel accueille enfants et adultes pour des jeux multilingues et un atelier passant de cartographie  des langues de passage sur la fête cet après-midi-là. Le Conseil Citoyen met ainsi en […]

Fête de quartier 2019 au Bas-Vernet

L’assertion collective (Notes rapides écrites pendant la 1ere étape de la conceptualisation). Joëlle Réthoré Un asserteur, ou sujet assertant, s’inscrit les pieds dans la glaise dans son propos. Ce qui signifie que le niveau d’indiciarité (et donc de secondéité) de son propos, hic et nunc, doit pouvoir être pleinement assumé, […]

L’assertion collective : naissance du concept

  Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Recension de Nicolas Incorvaia, Université de Toulouse) https://www.educavox.fr/formation/les-ressources/les-langues-cultures-moteurs-de-democratie-et-de-developpement-recension-de-nicolas-incorvai L’ouvrage, Les langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement (Le Croquant, 2019), coordonné par Martine BOUDET, renferme, outre une introduction, dix-huit contributions qui forment autant de chapitres. L’équipe est constituée de formateurs, d’universitaires spécialistes des langues […]

Les Langues-cultures, moteurs de démocratie et de développement

Vous connaissez les jeux du Kaléidoglotte ? ses lotos des langues, ses mémorys, ses dominos, son jeu des sept ou des huit familles de langues… le 19 juin, à Perpignan, on expérimente ! avec le GFEN 66, l’OCCE 66, et le Labo de Babel 66 Une après-midi d’expérimentation de ces […]

Les jeux du Kaléidoglotte : un chantier coopératif de recherche ...

Une équipe de six personnes, association de trois délégués du LIEN et de trois délégués des Labos de Babel, a participé au Forum Social Mondial de Tunis, dit “Forum de la Dignité”. Cet article présente un compte-rendu, sous différentes formes, dont un montage vidéo, de l’expérience que nous y avons […]

Le LIEN et les Labos de Babel au Forum Social ...

Le domino-puzzle du kaléidoglotte Ce jeu est une adaptation d’un atelier inventé pour la Festa des Langues-rencontre de classes de Perpignan 2011 par une équipe de deux enseignantes de latin. L’atelier s’inspirait d’une leçon de latin multilingue trouvée sur un site (référence ?). Il fut développé en une démarche plus […]

Le domino-puzzle du kaléidoglotte

Adultes et enfants à partir de 4 ans. Excellente initiation à la lecture et à l’écriture pour des non-­lecteurs. Composition du jeu 36 dominos, dont 8 doubles pour la série “écritures fabuleuses”, 55 pour la série “famille”. Les dominos sont constitués à partir de la traduction d’une même phrase dans […]

Les dominos du Kaléidoglotte

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