Monsieur Deshoullières, vous êtes le directeur de l’institut Jacotot, et vous avez bien voulu nous parler des principes de l’Enseignement universel, sur lesquels Joseph Jacotot a fondé sa célèbre méthode. Mais pouvez-vous nous dire en quelques mots en quoi consiste cette méthode ? — Par MÉTHODE on entend fréquemment l’ordre dans lequel […]
Pierre SADOULET Le pari de faire, réussir tous les élèves en latin (ou en grec), en leur donnant le pouvoir de gérer leur apprentissage dans un sens autogestionnaire, m’a conduit à chercher des dispositifs qui permettent non seulement d’entraîner les élèves à une lecture/production de sens par la traduction d’un […]
Quoi qui coince ?
Ce stage a été consacré à l’analyse et à la construction de pratiques de réussite, avec une articulation particulière sur la réflexion menée en ce moment dans tout le GFEN autour des termes de “recherche libre créatrice”, d’“auto-socio-construction du savoir” une réflexion qui est la nôtre depuis un certain temps […]
Week-end inter-régional – octobre 1987 – Rochefort
Joëlle PICARD-CORDESSE 3. Les preuves ! Dans mes classes de première nous avons commencé un travail en grammaire :— nous révisons le chapitre sur les déterminants. Cette fois, je n’ai pas l’intention de faire découvrir ou construire un de ces concepts nouveaux et lumineux qui devraient tout changer pour tout le […]
Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (3)
Joëlle PICARD-CORDESSE 2. Hic et nunc Démarche de grammaire proposée en terminale C il y a deux ans. Je n’ai pu, pour cause de maladie, évaluer les effets à long terme de ce qui s’est passé là, mais les effets à court terme m’ont paru tout à fait intéressants. Le […]
Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (2)
Joëlle PICARD-CORDESSE 1. Tout m’est relatif Au stage de la Rochelle, il a 3 ans, nous-avions proposé un travail en grammaire sur deux corpus différents, l’un en français, l’autre en anglais. L’un et l’autre corpus avaient servi auparavant pour des enquêtes auprès d’élèves de lycée sur leur approche de la […]
Oh moi, vous savez, je dis ça comme ça… (1)
Marie-Madeleine SEGONNES Difficulté en classe d’espagnol (2de) : le texte proposé est un dialogue entre un enfant et la bonne : « Felisa, dime como naci. » (passé simple) : Felisa, dis-moi comment je suis né (passé composé) La reprise est délicate et donne lieu à : « El niño quiere saber cómo ha nacido » (passé composé) […]
Aspects espagnols
Monique Mollard Juin 1987 : mon bilan de fin d’année est désastreux. Oh, bien sûr, guère plus que celui des années précédentes… Seulement, il arrive un jour où l’on ne peut plus se contenter de faire le point, où l’on ne croit plus que les choses vont s’arranger d’elles-mêmes, […]
Le russe, c’est dur et plein de structures !
Peut-on décrire une. pratique sans avoir l’air de proposer des leçons-modèle ? Peut-on ne pas décrire ses pratiques quand sur ces pratiques mêmes s’ancre et se fonde la conviction que l’on défend ? Ce numéro spécial grammaire ne pouvait qu’être centré sur les processus et les moyens d’une construction théorique […]
Dialangues n°8 : Éditorial
Éditorial Pierre VALAT, Dialangues n°6-7, février-mai 1987 Une septième parution se devait d’être une étape exceptionnelle ; ce nouveau numéro de Dialangues n’ira pas à l’encontre de la règle, mais avec des motivations plus pratiques que magiques.Double, ce N°6/7 l‘est de plusieurs manières : par sa matière, avec le choix […]
Dialangues 6-7 : numéro “Explolangue” Éditorial
Éditorial Pierre Valat Explolangue Le Secteur, sa vie, son oeuvre : Stage Dialangues Pâques 87 Orientations du Secteur Langues Rhône-Alpes Le maître ignorant, note de lecture Pierre Cordesse (34) Langues anciennes pour l’an 2000 Pierre Sadoulet
Dialangues n°6/7 : Explolangue
Sommaire Éditorial Joëlle Picard (Cordesse) (17) Étrangers à nous-mêmes Colette Valat (47) Histoire d’Agnès Alyette Boumendil (75) Personne n’y comprend rien Monique Mollard (17) Instantanés Jeux de rôles : s’étranger le regard Joëlle picard (Cordesse) (17) Correspondence Column 2nde 07 Lycée Merleau-Ponty, Rochefort (17) Les lettres du petit G. François […]
Dialangues n°9 : L’étranger
Sommaire Éditorial François Picard (17) Cosmogonies Jean-Pierre Ghesquière (64) Galilée nous parle Jean-Claude Marot (Andorre) Instantanés Petite suite ancienne François Picard (17) PUB Décadence et tradition François Picard (17) Vie du Secteur : Stage Dialangues Kikikoz Alyette Boumendil (75) Multilangues Colette Valat (47)
Dialangues n°5 : Aux origines
Colette Castelly Eux, nous, moi et les autres Depuis longtemps, nous (militants de l’Éducation Nouvelle en Rhône-Alpes) sommes en recherche sur les participes passés, point de passage obligé de l’échec scolaire. Nous avons mis au point une série de situations permettant d’approcher le lièvre mais non point de le débusquer, […]
Participes Dépassés
sommaire : Éditorial Joëlle Picard (Cordesse) Chaumont : on a fait du chemin, Jacqueline Bozon-Patard Le citoyen de l’an 2000 sera-t-il fort en thème ? Pierre Sadoulet ACCENTS : — À quoi ça sert que D… il se décarcasse ? Colette Castelly – Dans la peau des autres (l’assent poitevin) […]
Dialangues N°3 : Sur les pistes
Sommaire Éditorial, Colette Valat (47) La voie de ses maîtres, Pierre Cordesse (34) La langue-obstacle, Jean-Claude Marot (Andorre) Pub De la nature des sujets, François Picard (17) Instantanés Vie du Secteur Les Participes dépassés, Colette Castelly Parodie à roder, Pierre Valat (47)
Dialangues n°4 : Ta langue et ma bouche
Sommaire Éditorial, Joëlle Picard (Cordesse) (17) Un jour, pourtant, Isabel Diaz (Portugal), Julia Teixeira (Portugal), Marie-Agnès Auvigne (76), Maria Salmon (49) Accent(s) tu hais, accent(s) tu seras, Joëlle Picard (Cordesse) Traduis-moi une histoire de mon pays, Odile Belkeddar (93) Era une volta : Io, Michèle Molle (93) À vos marques […]
Dialangues n°1 : Qui corrige mes fautes ?
Sommaire Éditorial, Colette Valat (47) La Rochelle, rampe de lancement, Pierre Valat (Fumel – 47) Parole de stage ! Catherine Hocquard (Angers – 49) Au pied de la lettre, Serge Le Guen (Boubriac – 22) Et l’homme créa le Verbe, Joëlle Picard (Cordesse) (Saint-Pierre d’Oléron – 17) Lire en allemand, […]
Dialangues n°0 : La langue, ça s’invite !
Par Joëlle Picard-Cordesse, 1985 En ce temps-là, les hommes ne parlaient pas… Curieuse affirmation. Peut-on imaginer une humanité sans langage ? Pas sans langage, sans parole. On vous demande d’imaginer une humanité sans paroles ; mais surtout pas d’en rester là. Ce qui nous intéresse, c’est la rupture, l’irruption du mot, […]
Et l’homme créa le Verbe
Par Pierre Valat, 1985 Au cours de ces trois jours pendant les vacances de Pâques nous nous sommes rencontrés pour vivre 9 démarches qui nous ont permis de mettre en évidence le rôle central de la langue à travers des approches aussi variées que la maîtrise de l’histoire, la […]