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    article paru dans Dialangues n°0, La langue, ça s’imite, s’invente, s’invite ! juin-juillet-août 1985 Joëlle Cordesse-Picard Bien plus que la naïveté de l’expérience sensible, la langue est le lieu privilégié de la résistance à l’intégration d’un savoir nouveau, transformateur des représentations du monde. Savoir signifie souvent entrer dans […]

On va pas discuter sur les mots ?


Formation ouverte à tous les professionnels avec Joëlle Cordesse, ACT-GFEN, 16 juin 2017, Marseille       Inscription gratuite en ligne en cliquant ici En partenariat avec le GFEN (Groupe Français d’Éducation Nouvelle) Provence et le GFEN 66, Approches Cultures & Territoires propose une journée de formation ouverte à tous […]

Apprendre l’intelligence des langues ACT-GFEN, 16 juin 2017, Marseille



Glottophobie, un mot nouveau pour désigner les discriminations linguistiques, autrement dit le processus qui exclut ou stigmatise quelqu’un pour des raisons linguistiques. Les usages de la langue et la façon dont elle renforce une domination, d’autant plus implacable qu’elle est invisible. L’école est évidemment un enjeu essentiel pour comprendre et […]

Discriminations : combattre la glottophobie


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Un atelier d’art et d’écriture du GFEN-Languedoc-Roussillon, le samedi 25 mars 2017 au Mémorial du camp de Rivesaltes. À l’écoute d’une mémoire douloureuse et d’une souffrance qui nous effraie, nous décourage et menace de nous déshumaniser : l’art et la poésie comme armes de vie qui nous engagent et qui […]

Le ciel est plein d’oiseaux



25-26 mars 2017 Un week-end de stage du GFEN-Languedoc-Roussillon, autour de la visite du Mémorial du camp de Rivesaltes, animée sous la forme d’un atelier de création : qu’est-ce qui est humain dans un monde devenu inhumain ? Comment rester vivant, rester et grandir humain dans un monde qui nous […]

Art et mémoire : lire l’humain dans un monde inhumain


Les paradoxes de l’illustration. À partir de quelques mots générateurs, de photos, reproductions, entailles, gravures, gouges, et toujours les cutters,… Comment la tentative d’illustrer, celle de reproduire, échouent face à la résistance du matériau, des consignes, du regard de l’autre, ouvrant les chemins de notre propre créativité. Quels liens avec […]

Estam-pillons ! Atelier d’arts plastiques



stage GFEN-LR   14-15 Janvier 2017 à Perpignan Dans la suite et l’enthousiasme du week-end de novembre, “Carnets, brouillons, esquisses, les dessous de la création pédagogique”, le GFEN-Languedoc-Roussillon propose une nouvelle rencontre à Perpignan les 14 et 15 janvier : Après les dessous, les formes ! Samedi matin : “Le comité […]

Après les dessous, les formes !


Le petit chaperon rouge dans les neiges du Grand Nord : où le loup ouvre sa gueule, en cinq langues du Nord de l’Europe. En suédois, (2 versions), sami (samegillii) (2 versions), estonien, finnois, allemand. Cette collection de documents a été utilisée pour des ateliers de lecture-théâtre multilingues. Voir dans […]

Petits chaperons rouges du Nord



Cette démarche est décrite et analysée dans plusieurs de nos publications. Elle est le paradigme d’une pédagogie émancipatrice des langues, une pédagogie de l’abduction et de l’enquête, fondée sur la prise en compte à la fois de la continuité existentielle du langage humain (toutes les langues de monde sont reliées […]

Pierre de Rosette- analyse réflexive conduite d’animation


2013 : trois Journées spéciales anniversaire L’atelier multilingue Tous créateurs, tous chercheurs, tous capables ! Tout le monde connaît l’histoire de Champollion, qui déchiffra les hiéroglyphes. Mais tout le monde n’en a pas tiré tous les enseignements ! Si la Pierre de Rosette a pu révéler à un jeune homme […]

Les 10 ans de la Pierre de Rosette



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