Colette VAI.AT J’avais assez peu l’habitude, depuis que je travaillais avec le Secteur, d’écrire pour les autres. J’écrivais beaucoup, en des périodes riches de découvertes pédagogiques, mais ce que j’écrivais, c’était pour moi, c’était un moyen pour moi de comprendre ce qui se passait, de théoriser. L’écriture théorique et la […]
Anny Marquès Thomas et moi, en classe, on s’empoigne! ‘ Il me dit : “Ne m’énervez pas, attendez, attendez !” Je lui dis : “J’attends, mais tu m’énerves à crier comme ça ! Je te vois ! Ne hurle pas !” Il recommence: “”Mais répondez-moi !” Moi : “Je te […]
Parlez-moi d’amour
Joëlle Picard (Cordesse) L’apprentissage d’une langue est-il une activité intellectuelle ? “Purement”” intellectuelle ? C’est ce que l’on pourrait croire si l’on se réfère au modèle de leçon de langue qui, malgré quelques révolutions théoriques et techniques, continue à imposer sa loi dans les classes. Malgré même l’évolution des épreuves […]
Éditorial Dialangues n°13
Sommaire ÉDITORIAL Joëlle Picard (Cordesse) (66) Le Secteur, sa vie, son œuvre (1) Stage de Perpignan, 11 novembre 1988 : écrire ses pratiques Parlez-moi d’amour suivi de Dans la rue (Comment j’ai appris le catalan en un mois) Anny Marquès (66) Le bonheur en plus Colette Valat (47) Les voleurs […]
Dialangues n°13 : Écrire, c’est pratique
Joëlle Picard-Cordesse Nommée à cette rentrée dans un collège de ZEP, je me suis vu confier des classes qui constituaient pour moi un public nouveau. J’étais depuis trois ans en lycée, et mes neuf ans de collège s’étaient situés à l’époque de la réforme Haby, « Collège pour tous”, […]
Un bilan pas ordinaire
Dimanche 10 octobre 2021 27ème Forom des Langues du Monde ce dimanche 10 octobre. Ce devrait être le 28ème, mais celui de 2020 a été annulé pour les raisons que vous savez. Et nous remercions ici grandement les pouvoirs publics, Mairie de Toulouse, Conseil Départemental de la Haute-Garonne et Conseil […]
27ème Forôm des Langues de Toulouse
Stage organisé par le Secteur Poésie-Écriture du GFEN (Groupe Français d’Éducation Nouvelle) Avec la participation de la Plateforme Toulouse citoyens solidaires et des Labos de Babel Et le soutien d’Espaces Marx Toulouse Pour voir le tract. Pour télécharger la version imprimable : Lieu : Plateforme Toulouse citoyens solidaires 6 cheminement Auriacombe […]
Imagine le monde Stage Toulouse 25, 26 et 27 octobre ...
à animer sur un stand de fête populaire, sur un stand de vente de librairie militante, au sein d’une démarche de formation, pour illustrer une discussion. Ces jeux sont des versions courtes, simplifiées, des jeux de table présentés par ailleurs sur notre page “Mallette”. – Le jeu des vignettes Trois […]
Jeux rapides du Kaléidoglotte
Sortie du recueil de « Contes teko et wayãpi de Guyane » Depuis plusieurs années, le Parc amazonien de Guyane soutient l’intervention de conteurs à l’école de Camopi. L’objectif est de familiariser les élèves avec cette pratique de transmission, en s’appuyant sur des contes de leur culture. https://www.parc-amazonien-guyane.fr/fr/actualites/sortie-du-recueil-de-contes-teko-et-wayapi-de-guyane CP_Sortie […]
Contes en tako et wayapi
Billet de fin de stage Joëlle Cordesse Elne, le 25 janvier 2013 L’Évolution créatrice, s’exprime à peu près ainsi : l’intelligence est capable de chercher n’importe quoi, mais à elle seule ne peut rien trouver ; et vice-versa l’instinct trouve du premier coup et infailliblement, mais il ne trouve qu’une […]
Le chaînon manquant : soyons polyloques !
Yannick Jaulin, conteur, parle de son combat pour la langue poitevine et pour toutes les langues maternelles, dont l'abandon et la mort signent la perte de nos liens à l'émotion.
Ma langue maternelle va mourir Video
Cette démarche fait partie d’une série de démarches sur la « traduction ». Passer d’un langage à un autre. Ici, passer du langage visuel, filmique, à un commentaire oral. Les adolescents, les enfants (et leur parents) sont des téléspectateurs de chaînes d’information en continu. Et pour qui a un peu […]
Que voit-on quand on observe ?
Je suis fâché de voir combien la langue scientifique est maltraitée dans cette épidémie. Ainsi que le langage graphique qui permet de modéliser, schématiser, penser le phénomène épidémique. Je me demande parfois si l’omniprésence de la langue de la communication, c’est-à-dire bien souvent de la propagande, n’en est pas responsable. […]
Quand le politique montre l’épidémie, le scientifique regarde l’index
«Il ne sortait pas de cette idée sombre, que la vraie violence, c’est celle du cela-va-de-soi: ce qui est évident est violent, même si cette évidence est représentée doucement… 1» En lisant des articles2 que Jacqueline Bonnard a écrits sur la pince à linge, je me suis posé […]
La pince à linge est-elle une pince ?
Sommaire Éditorial Joëlle Picard (Cordesse) (17) Le russe, c’est dur… c’est plein de structures, Monique Mollard (17) Aspects espagnols, Marie-Madeleine Segonnes (17) Oh, moi, vous savez, je dis ça comme ça Tout m’est relatif. Hic et nunc Des preuves. Joëlle Picard (Cordesse) (17) Le Secteur, sa vie, son œuvre Week-end […]
Dialangues n°8 : Grammaire, qui fait la loi ?
Articles en ligne De l’estrade aux planches L’assertion collective : naissance du concept La pensée triadique du phénomène de communication according to Peirce, Semen, revue de sémio-linguistique des textes et discours, 2007. https://labosdebabel.org/wordpress/wp-admin/post.php?post=3990&action=edit https://doi.org/10.4000/semen.5191